“同學們，我們馬上就要到鼠年了嘛，所以今天我們要用手中的刻刀，刻出‘鼠’像?！?/span>

“老師，為什么不用剪刀呢？”

“剪刀比較合適用于對稱的剪紙，而我們今天的是非對稱的畫像，且相對精細，所以用刻刀更加合適?！?/span>

“老師，我們什么時候在真絲上刻畫？”

“下一節課就可以了，今天的課程需要大家熟練掌握圓、尖、方、缺、線這些基本技法，為在真絲上刻畫打下基礎?！?/span>

▲王懿、黃心怡的真絲剪紙作品

“同學們看一下王懿、黃心怡的真絲剪紙作品——蝶戀花，她們多跟了我兩三節課，就可以剪出這樣的作品，你們也可以?！?/span>

同學們，請墊好刻板，拿起刻刀，在安全第一的前提下，開始你們的作品吧！

（?一大波圖片預警）

金國榮老師穿梭在學生之中，為同學們手把手講解剪紙技法。

“老師，怎么刻一個圓吶？”

“首先你這樣拿刻刀是使不上力的，需要食指按住刻刀上方，這樣就比較好掌握力道?？虉A的話手要穩且韌，可以讓紙張旋轉起來，這樣的圓就很好刻出來了?！?/span>

“老師我這個耳朵刻壞了?！?/span>

“沒關系，只要沒有斷，我們都有補救的辦法。用刻刀將邊緣修整一下……你看，就好了?！?/span>

“金老師，你太厲害了，不愧大師級別?！?/span>

▲你們認真的模樣超可愛?

經歷過剛剛拿起刻刀刻紙的生澀，到后來的漸入佳境，刻刀走勢越來越流暢；從一開始的輕快不經心，到后來的認真專注；隨著有棱有角的邊緣越來越圓潤順滑……

完成作品的同學們笑逐顏開，因為他們不僅僅擁有了一幅生動精細的剪紙作品，更收獲了滿滿的成就感。

▲必須要向外籍老師“顯擺”下