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    招生常見問題匯總

    作者: 發布時間:2021-04-02  閱讀次數:1180

    Q:圣陶國際課程項目是什么?招收對象、報考要求和入學方式是什么?

    A: 圣陶國際課程項目是江蘇省蘇州第一中學在結合了15年國際教育探索和實踐的基礎上,為有志沖刺世界名校的學生量身定做的出國留學課程項目,包括A-LEVEL、AP、OSSD 及IFY(預科)課程體系。

    招生對象:2021初三應屆畢業生,在名額允許的情況下招收部分高二,高三成績優異的插班生。

    錄取方式: 納入中招體系,實行單獨報名,屬于提前批次錄?。ㄌ顖笾驹笇W校代碼0603),只有通過校內筆試和面試的學生方可在中考志愿中填報“圣陶國際課程班”,錄取時按照中考成績從高分到低分依次錄取的辦法組織實施(總分不低于市區普通高中自主招生最低控制線下20分)。

    2019年圣陶國際班的錄取分數線是600分。

    2020年圣陶國際班的錄取分數線是586分。

     

    Q:考入圣陶國際班后,在哪里就讀?是讀幾年?

    A : 學生在省蘇州一中內就讀,3年均在一中內就讀。

     

    Q:優秀的學生報考圣陶國際課程項目可以申請獎學金嗎?

    A:成績優異的學生可以申請校內獎學金,獎學金金額為人民幣3~20萬不等,具體細則請咨詢招辦老師。

     

    Q:這個課程項目能拿到中外高中雙文憑?是哪2個文憑?如何能拿到?

    A:是的,學生可以取得中外高中雙文憑。

    1)國內高中文憑:通過中考填報志愿進入我們圣陶國際班的學生,參加“江蘇省普通高中學業水平合格性考試”, 考試成績合格后,方可拿到國內高中畢業證書。

    2)美國高中文憑:入學后注冊美國高中學籍,根據校方所開設的課程,修完相應學分,方可拿到美國高中畢業證書。

     

    Q:圣陶國際班的學生是不是不能參加高考,最后可以去哪些國家留學?

    A:圣陶國際班本身是留學項目,學生不參加高考,學習的課程是留學課程,也沒有參加高考的優勢。

    該項目的學生畢業后可以前往英,美,澳,加,新西蘭等國求學。

     

    Q:江蘇新高考改革后,“小高考”發生了變化,是如何變化的?那對拿到國內高中畢業證書的獲得有沒有影響?

    A: 根據江蘇省新高考改革的要求,從2018年秋季入學的高一年級學生開始,學業水平考試分為合格性考試和選擇性考試。合格性考試每年1次,安排在1月份,考試成績長期有效。學生在高二第一學期末可首次參加合格性考試,考試科目在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術7門中選擇;學生在高三第一學期末可參加語文、數學、外語以及上述7門科目的合格性考試。

    圣陶國際班的學生按照校方要求參加相應的合格性考試,考試合格即可拿到畢業證書。

     

    Q:學校的作息時間如何安排的?學生必須住宿嗎?住宿條件怎么樣?如何就餐?

    A:學校分走讀生和住宿生。住宿是需要單獨申請的。實行6-8人/間。

    住宿生作息時間:早上6:15起床,6:30-7:00 早餐,7:20開始上早課,下午17:45下課,晚自習18:30-21:30,22:30熄燈。

    走讀生:早上7:20開始上早課,下午17:45下課,晚自習到20:00.

    就餐:學校統一食堂就餐,學生每個人需要在農行辦一張卡,這張卡綁定了學生的門禁卡,月初學校會統計用餐明細,統一先將一個月的餐費扣除,餐費標準30元/天。

     

    Q:學校開設晚自習嗎?晚自習具體怎么安排?

    A:學校提供場地供學生晚自習,學生自愿參加,教師(包括外籍教師)全程管理。晚自習以學生自主學習為主,限時訓練、個別答疑、課外閱讀為輔。

     

    Q:圣陶國際班的上課方式和師資配置是如何的?

    A:1) 走班制:普高課程由省蘇州一中資深老師統一授課;美高、AP、A-level、OSSD等課程,由經驗豐富的外教和語言教師小班授課.。

    2) 單獨輔導:如果是論文等方面的問題需要提前預約老師,對于學習技能等方面存在的問題可以隨時到辦公室請教老師.

     

    Q學校除了上課之外,還有什么其他特色的活動嗎?

    A:  除了共享一中普高所有的29個社團活動外(比如:歌社,攝影社,廣播社,街舞社,武術社,文學社,模擬聯合國,志愿者協會等),還有學校自主實施的活動,包括PBL項目式學習,STEAM課程,航??苿?,蘇州園林,布什領導力,絲綢之路項目式課程,紫藤國際論壇,阿默斯特文理學院暑期行動,美國青年學者NSLI—Y夏令營等活動。除此之外,國際部還開設了特色社團包括計算機編程,油畫藝術、藝術設計、新媒體、美食式等新社團。這些項目和活動對學生的背景提升有非常大的幫助。

     

    Q: 你們的畢業生情況如何?2020屆畢業生情況如何?

    從2004年到現在,已經有16屆、1000余名學生從我校畢業。

    2020屆的畢業生更是獲得傲人的成績, 91%的學生收到了2020QS世界綜合排名TOP100的院校Offer,其中72%收到了TOP30的院校Offer!

    錄取院校包括:

    英國的TOP20名校:愛丁堡大學,華威大學,曼徹斯特大學,伯明翰大學,布里斯托大學,利茲大學等。

    美國TOP30名校:加州大學洛杉磯分校,埃默里大學,弗吉尼亞大學,紐約大學,羅切斯特大學等。

    加拿大綜合類TOP5:麥吉爾大學,多倫多大學,英屬哥倫比亞大學等。

    澳洲八大名校:墨爾本大學,昆士蘭大學,悉尼大學,莫納什大學等。

     

    Q: 你們學生的大學申請是外面機構做的還是自己老師做的?

    A:學校開設升學指導部門,并擁有強大的升學天團。在每個學期都有專業的升學指導課和個性化的背景提升項目,采用導師制管理模式,有老師全程跟蹤學生,提供一對一的個性化升學方案,并在入學就建立“升學指導學生個人檔案”,為學生后期升學做好準備。

     

    Q: 國際部合作院校有很多排名世界百強的學校?是不是不需要考雅思?

    A:學校在最后一年有IFY(預科課程),此課程是引進英語北方聯合會(NCUK)的國際基礎課程。IFY是為中國學生順利升入英國、澳洲成員大學就讀本科而“量身定做”的橋梁課程,旨在幫助學生在出國前,做好語言能力、學習技巧、專業知識、心理適應等方面的充分準備,安全有效地進入英國、澳洲一流大學就讀本科并順利完成學業。學生完成學習后可直升成員大學,就讀大學本科學位課程。目前成員大學有50所以上,涵蓋了英,澳,美,加,新西蘭等國家。其中有15名成員大學,位列 2021年QS世界大學綜合排名TOP100.包活多倫多大學,曼徹斯特大學,布里斯托大學,謝菲爾德大學,伯明翰大學,杜倫大學,利茲大學,澳大利亞國立大學,莫納什大學,西澳大學,奧克蘭大學。

    如果是選擇就讀預科項目,在我們合作的大學里面,英國的全部學校,澳大利亞的部分學校,是不需要雅思成績的,這些學校認同我們的EAP(學術英語)成績。

     

    Q:英國、美國和澳大利亞在教育體制上的主要區別是什么?

    A. 英國:英國的中學畢業是13年,而中國是12年,中國高中畢業生必須要先讀一年預科,然后才能申請英國大學。英國大學的本科只有三年,授課式研究生通常是一年。大學要求學生在進入本科大學一年級的時候選擇好自己的專業方向,如果以后想換專業一般都只能在同一院系內的專業更換。此外,英國大學專業的劃分比較細,更具備專業性。在英國大學與大學之間的教學質量和水平差異較小。 英國大學基本上是公立大學。

    B. 美國:美國中學畢業是12年,大學本科4年,大部分碩士課程2年(有少部分也是1年)。大學申請競爭激烈,學校眾多,國際學生眾多。相對而言,在美國大學,學生的自由度很高,根據研究表明, 70%的美國大學生會在大學期間更換自己的專業和專業方向。美國校園文化非常自由。美國大學多為私立大學。

    C. 澳洲:中學畢業是12年,本科學制為3到6年,其中文/商/理科為3年,工科為4年,法律為4到5年,醫科則為6年。如果成績優秀者要繼續就讀榮譽學士,需要再多一年。碩士研究生課程一般為1年到2年。

     

    Q:學校關于電子產品,如手機和電腦是如何管理的?

    A:本校學生必須遵守“高一高二學生手機使用管理規定”和“高三學生手機使用管理規定”。

    基本內容為:高一高二學生早上7點20到校后由班主任收繳將手機上繳至保險柜中。學生上課以及自習期間,未經過老師允許下,禁用手機,一經發現由任課老師收繳到班主任處,進行處分。

    高三學生需要完成大量的論文報告,做演講等,為了方便高三學生查閱資料文獻完成報告,所以高三學生不實行強制性手機上交政策。但是高三學生也必須遵守“管理規定”中的使用規定。

    電腦:高一高二學生嚴禁帶;高三根據實際情況攜帶。

     

    Q: 你們的課程既要學國內普高的課程,又要學習美高的課程,學生的壓力是不是很大?

    A:說完全沒有壓力是不可能的。如果想去好的大學,一定的壓力是必須承擔的。但是我們的中西融合課程并不是單純地把兩個課程合在一起,而是經過老師多年研發并應用于教學的中西融合式核心課程。我們要相信國內高中的基礎課程,在打牢通識教育的基礎上去學習國際課程反而會更加的游刃有余。中西課程很多的知識點是相通的,只是語言的轉換。2020屆的畢業生就是此課程的受益者,世界百強名校錄取率達到91%。


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